Zoekresultaten
Resultaat 121 - 140 (van 243)
Stichting Lezen Lezen en leesgedrag van adolescenten en jongvolwassenen
verslag van het congres van 23 en 24 mei 2002 georganiseerd door Stichting Lezen en de Provinciale Bibliotheek Centrale Noord-Brabant
In een halve eeuw is het leesgedrag van tieners en adolescenten radicaal veranderd. Tegenwoordig lezen ze het minste van alle leeftijdsgroepen. De concurrentie van andere media en vormen van vrijetijdsbesteding is hevig. Een goede leesvaardigheid is echter onontbeerlijk voor het verwerven van informatie. Negentien onderzoekers uit binnen- en buitenland spraken over hun bevindingen over het leesgedrag van jongeren tijdens het congres.
Non-fictie
Nederlands | 307 pagina's | Eburon, Delft | 2002
Gedrukt boek
De smalle marge van de multiculturele samenleving
de multiculturele leescultuur in onderwijs en bibliotheek, boekproductie en beleid
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Biblion Uitgeverij, Den Haag | 2001
Gedrukt boek
Piet Mooren Het prentenboek als springplank
cultuurspreiding en leesbevordering door prentenboeken
Onderzoek naar de genrekenmerken en gebruiksaspecten van het prentenboek. De auteur plaatst de boekensoort in een emancipatorisch perspectief en verbindt haar met de grote sociaal-democratische projecten van cultuurspreiding en leesbevordering. Hij doet dit door de verschillende bemiddelaren tussen boek en kind te onderzoeken: de uitgever, de literaire en educatieve kritiek, het onderwijs en de bibliotheek. Op deze wijze schetst hij een beeld van wat de overheid en particuliere instellingen hebben...
Non-fictie
Nederlands | 525 pagina's | SUN, Nijmegen | 2000
Gedrukt boek
Waar kijken ze naar?
boeken, televisie, computers; antwoorden voor ouders
Wenken voor ouders en opvoeders.
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2000
Gedrukt boek
Carel Peeters ABC van het voorlezen
Handboekje met tips voor het voorlezen aan kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | De Harmonie, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
H.Q. Ròˆling Gevreesde vragen
geschiedenis van de seksuele opvoeding in Nederland
Historische overzicht vanaf het einde van de 18de eeuw tot aan 1970.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 1994
Gedrukt boek
Jacques Vos Allemaal letters
over kinderboeken in alle soorten, maten en prijzen
Allerlei wetenswaardigheden over de verschillende manieren van lezen, het uiterlijk van boeken, de verschillende soorten boeken: verhalen, informatief, rijmen en gedichten, schrijvers, bekroonde boeken enz. Bevat opdrachten. Vanaf ca. 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 114 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1992
Gedrukt boek
Joke Linders Over kinderboeken
voor ouders met kinderen tussen 5 en 12 jaar
Uitvoerig overzicht van enkele specifieke facetten van kinderboeken, waarbij o.a. het beoordelen, soorten kinderboeken en hun functie aan de orde komen.
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | Teleac, Utrecht | 1986
Gedrukt boek
M. Wibaut-Berdenis van Berlekom Het boek en het volkskind
geschreven voor de moeders der arbeiderskinderen
Non-fictie
Nederlands | 46 pagina's | Educaboek/Tjeenk Willink/Noorduijn, Culemborg | 1980
Gedrukt boek
Peter Nikken Mediageweld en kinderen
Overzicht van recent internationaal wetenschappelijk onderzoek naar jeugd, geweld en media.
Non-fictie
Nederlands | 237 pagina's | SWP, Amsterdam | 2007
Gedrukt boek
Kijken doet lezen
Schooltelevisieprogramma over het voorlezen van prentenboeken en televisiekijken in een peutergroep. Met opdrachten voor SPW-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 39 pagina's | Teleac/NOT, Hilversum | 2006
Gedrukt boek
Ewoud Sanders Goed gelezen
10 jaar de Nationale Voorleesdag
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Jos Walta Meesterverteller
verhalen vertellen in het onderwijs
Praktische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2003
Gedrukt boek
Gerbert L.M. Kraaykamp Leesbevordering door ouders, bibliotheek en school
effecten en ontwikkelingen
Studie naar de onderlinge verhouding van ouders (opvoeders), voortgezet onderwijs en openbare bibliotheken en de invloed die zij gezamenlijk hebben op het leesgedrag van jongeren. Ook is gekeken naar het effect op langere termijn van met leesvaardigheid samenhangende activiteiten en verworvenheden zoals de (latere) culturele participatie en kijkgedrag en keuze van televisieprogramma's.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Eburon, Delft | 2002
Gedrukt boek
Peter Nikken Kind en media
weet wat ze zien
Handreiking voor ouders voor een verantwoorde omgang van hun kinderen met massamedia als televisie en computer.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Boom, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Dieuwke Hovinga In mijn naam zitten twee rondjes
een onderzoek naar de leesontwikkeling van jonge kinderen
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | NBLC Uitgeverij, Den Haag | 1999
Gedrukt boek
De kunst van het lezen
bijdragen aan het gelijknamige symposium, gehouden 15 december 1993 aan de Katholieke Universiteit Brabant
Met lit. opg. Weergave van een aantal lezingen, die op het symposium zijn gehouden. Onderwerpen zijn onder andere lezen op de basisschool, literatuuronderwijs, leesbevorderingsprojecten in Nederland en op de Nederlandse Antillen en de rol van de bibliotheek bij leesbevordering.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | NBLC Uitgeverij, Den Haag | 1994
Gedrukt boek
Daniel Pennac In een adem uit
het geheim van het lezen
Gedachten over leesbevordering als de inwijding van kinderen in de magie van het leesavontuur.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | De Brink, Amsterdam | 1993
Gedrukt boek
NIPO Bibliotheekgebruik door de jeugd
verslag van een landelijk onderzoek onder jongeren in de leeftijd van 10-20 jaar
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1991
Gedrukt boek
Opvoeding in de praktijk