• Hanneke Moerdijk Plitse pletse

  muziekactiviteiten

  Non-fictie

  Nederlands | 104 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2000

  Gedrukt boek

• Jacqueline Visser Lezen op AVI-niveau

  de schaling, normering en validering van de nieuwe AVI-toetskaarten

  Non-fictie

  Nederlands | 293 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 1997

  Gedrukt boek

• Henk van Faassen De jonge geschiedenis van literaire vorming, 1931-1995

  Non-fictie

  Nederlands | 142 pagina's | Hogeschool voor de Kunsten Utrecht, Utrecht | 1996

  Gedrukt boek

• Stichting Lezen Voorlezen in het basisonderwijs

  symposium tijdens de Nationale Voorleesdag op 26 mei 1994 in Muziekcentrum Vredenburg te Utrecht

  Bundel artikelen waarin visies op voorlezen en het leesonderwijs worden gegeven, aangevuld met praktische tips.

  Non-fictie

  Nederlands | 79 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 1994

  Gedrukt boek

• M.E. Otter Leesvaardigheid, leesonderwijs en buitenschools lezen

  instrumentatie en effecten

  Met samenv. in het Engels Bibliografie : p. 115-122 De auteur ontwikkelt op basis van voorgaande methoden en theorieën een methode om de relatie tussen buitenschools lezen, leesprestaties op school en het onderwijsaanbod op een betrouwbare wijze te meten.

  Non-fictie

  Nederlands | 172 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1993

  Gedrukt boek

• Stichting Schrijvers School Samenleving Dichters op school

  Informatie voor leerkrachten in het basisonderwijs over de mogelijkheden van het poëzie-onderwijs: lezen, schrijven, dichters presenteren ... etc.

  Nederlands | 112 pagina's | Oscar Romeroschool, Rotterdam | 1992

  Gedrukt boek

• Ton Kalwij Ontdekdozen

  Handleiding voor de leerkracht waarin aangegeven wordt hoe hij ontdekdozen kan samenstellen en hoe ze in de klas gebruikt kunnen worden.

  Non-fictie

  Nederlands | 32 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1992

  Gedrukt boek

• Jantsje Klaver Muziekinstrumenten

  Richtlijnen voor de leerkracht voor het door de leerlingen zelf laten maken van muziekinstrumenten.

  Non-fictie

  Nederlands | 32 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1992

  Gedrukt boek

• La'iha li-musāʿadat al-muʿalimı̄n fı̄taʿlı̄m al-luġa al-ʿarabiyya fı̄ al-madāris al-ibtidā'iyya

  Non-fictie

  Arabisch | Nederlands | 87 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1992

  Gedrukt boek

• Ineke Jonker Louter audio

  Didactische handleiding om kinderen op een creatieve manier met geluid te laten omgaan.

  Non-fictie

  Nederlands | 40 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1992

  Gedrukt boek

• Beppie van der Sanden Engels

  Richtlijnen voor de leerkracht om de lessen Engels op de basisschool levendiger en begrijpelijker te maken.

  Non-fictie

  Nederlands | 31 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1992

  Gedrukt boek

• Frans Weeber Teamoverleg

  Praktijkgerichte informatie en tips voor de organisatie van een teamoverleg op de basisschool.

  Non-fictie

  Nederlands | 32 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1991

  Gedrukt boek

• Judica Lookman Meer doen met musicals

  Suggesties en tips voor leerkrachten die met de middenbouw van de basisschool een kleinschalige musical willen schrijven en opvoeren.

  Non-fictie

  Nederlands | 32 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1991

  Gedrukt boek

• Paul Helmes Kerstliedjes

  Spel-, luister- en zangsuggesties bij bekende en minder bekende kerstliederen, aangevuld met aanwijzingen voor het gebruik van instrumenten.

  Non-fictie

  Nederlands | 32 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1990

  Gedrukt boek

• Bisdom Roermond Laat de kinderen tot mij komen; Leerboekjes

  Nederlands | 75 pagina's | Tabor, Brugge | 1990

  Gedrukt boek

• Blij bang boos

  werken met boeken in de klas

  Praktische aanwijzingen voor het werken met boeken in de 5e en 6e groep / 3e en 4e klas van de basisschool.

  Non-fictie

  Nederlands | 139 pagina's | Infodok, Leuven, Den Haag | 1990

  Gedrukt boek

• Blij bang boos

  werken met boeken in de klas

  Bespreking van 15 prentenboeken rond het thema 'gevoelens' (onderwerp Vlaamse jeugdboekenweek 1990), voorzien van tips, lesmodellen en uitgewerkte projecten voor groep 1 en 2 van het basisonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 112 pagina's | Infodok, Leuven, Den Haag | 1990

  Gedrukt boek

• Blij bang boos

  werken met boeken in de klas

  Praktische suggesties voor het werken met boeken op de basisschool.

  Non-fictie

  Nederlands | 136 pagina's | Infodok, Leuven, Den Haag | 1990

  Gedrukt boek

• M. de Haan Hoe motiveer je kinderen tot lezen?

  het effect van leespromotie op de leesmotivatie en de leesfrequentie van leerlingen op OVB-scholen

  Non-fictie

  Nederlands | 61 pagina's | ISOR, afdeling Onderwijsonderzoek RU, Utrecht | 1990

  Gedrukt boek

• Leesboeken voor kinderen

  Overzicht van 95 beoordelingen van verhalende boeken voor het basisonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 100 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum (KPC), 's-Hertogenbosch | 1990

  Gedrukt boek

Paginanavigatie